18º Encontro Nacional de Professores de Jornalismo
Grupos de Trabalho
As inscrições para o 14º Ciclo, uma das atividades centrais do Encontro Nacional de Professores de Jornalismo (ENPJ), já estão encerradas.
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Informações a@s autor@s referente a submissão:
http://www.fnpj.org.br/soac236/index.php/18enpj/18enpj/about/editorialPolicies#peerReviewProcess
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Os grupos de trabalho ocorrem entre as 14h e as 17h30 da sexta-feira (26) e do sábado (27).
GT 01 - ATIVIDADES DE EXTENSÃO
Responsável: Sandra de Fátima Batista de Deus (UFRGS)
E-mail: sandra.deus@ufrgs.br
Responsável local: Graziela Bianchi (UEPG)
E-mail: grazielabianchi@yahoo.com.br
Sessão 1 - 26/04 - Sexta-feira
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Conversas controversas para motivar futuros jornalistas a se conectar com o mercado sem abrir mão de uma visão crítica
Larissa de Morais Ribeiro Mendes (UFF)
Olhares universitários: uma experiência dos cursos de comunicação da Univali
Carlos Golembiewski (PUC-RS)
A indissociabilidade entre ensino e extensão na disciplina de comunicação popular e comunitária
Rozinaldo Antonio Miani (UEL)
Educomunicação e oficinas socioeducativas: experiências de extensão para profissionais do setor da saúde e reciclagem
Cecília Helena Toledo Vieira (PUC-Campinas), Rita Lunardi (PUC-Campinas)
#JORConvergente: aplicando teoria e prática num estudo de caso com a tecnologia Progressive Web Apps (PWA)
Rita de Cássia Romeiro Paulino (UFSC), Cárlida Emerim (UFSC), Valci Regina Mousquer Zuculoto (UFSC)
A comunicação como articuladora na troca de saberes da caatinga
Lisbeth Oliveira (FIC)
Labchecking - a prática extensionista no enfrentamento às fake news
Ana Paula Bourscheid (PUC-RS)
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Sessão 2 - 27/04 - Sábado
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Contribuições pedagógicas e sociais da extensão universitária na visão de participantes do projeto Cultura Plural (jornalismo UEPG)
Karina Janz Woitowicz (UEPG), João Guilherme Castro (UEPG), Millena Villanueva (UEPG)
O apoio da Agência de Jornalismo UEPG na realização de eventos como estratégia de incentivo à organização da sociedade civil nos Campos Gerais do Paraná
Sergio Luiz Gadini (UEPG)
Instagram Agência Mediação – informação, conteúdo e novas narrativas em mobile journalism
Ivone de Assis Souza (Uninter), Karine Moura Vieira (Uninter)
‘Eu também sou patrimônio desta terra’: a produção de um vídeo-documentário pelo projeto de extensão Lente Quente
Manoel Moabis Pereira dos Anjos (UEPG), Saori Honorato (UEPG), Júlio César Prado (UEPG)
Divulgação e digitalização do Fundo Foto Bianchi: Atuação do projeto Lente Quente em espaços de memória
Veridiane Parize (UEPG)
Site do projeto de extensão Foca Foto
Thailan de Pauli Jaros (UEPG)
Coberturas Sociais do Projeto Foca Foto
Millena Lopata (UEPG)
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Sessão 3 - 27/04 - Sábado
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Rádio Megafone uma experiencia extensionista na produção de conteúdos radiofonicos para web
Ana Maria Melech (UTP)
Cobertura fotojornalística do 18o vestibular dos povos indígenas
Marcelo Engel Bronosky (UEPG), William José Ferreira Clarindo (UEPG), Gabriel Miguel dos Santos Costa (UEPG)
Formação jornalística e direitos humanos: a intersecção entre extensão, pesquisa e ensino
Matheus Rolim (UEPG)
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Projeto Elos- Primeiro ano de produção em jornalismo e direitos humanos
Graziela Bianchi (UEPG)
Projeto de Extensão Lente Quente
Emanuelle Benicio Soares (UEPG)
Foca Foto se destaca nas coberturas esportivas
Eduardo Henrique Machado (UEPG)
Coberturas jornalísticas no grupo de extensão Foca Foto
Verônica Scheifer (UEPG)
E-books: uma forma de sistematizar os trabalhos do projeto Foca Foto
Ingrid Rafaela Petroski (UEPG)
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GT 02 - ENSINO DE ÉTICA E TEORIAS DO JORNALISMO E PESQUISA NA GRADUAÇÃO
Responsáveis: Rafael Schoenherr (UEPG) e Ivan Bonfim (UEPG)
E-mail: rafaelschoenherr@gmail.com e ivanbp17@gmail.com
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Sessão 1 - 26/04 - Sexta-feira
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Apontamentos sobre o campo da comunicação e do jornalismo
José Isaías Venera (Univali e Univille)
A Contribuição das Buyer Personas na formação do jornalista na era da Web 2.0
Thiago dos Santos (PUC-Campinas e Unasp), Rogério Eduardo Rodrigues Bazi (PUC-
Campinas)
Os caminhos escolhidos no desenvolvimento de uma monografia
Liliane Jochelavicius (Uninter), Mônica Fort (Uninter e UTP)
Jovens estudantes de jornalismo e o consumo de (falsas?) notícias
Patrícia Lourenço (Uninter), Renan Alex Paczkowski (Uninter)
Estratégias metodológicas para estruturação de questionário sobre o egresso dos cursos de jornalismo
Cintia Xavier (UEPG)
Pesquisa da trajetória da ética jornalística enquanto didática de ensino
Edgard Patrício (UFCE)
Por um ensino de ética jornalística transversal e interdisciplinar
Guilherme Carvalho (Uninter e UEPG), Mauri König (Uninter e UEPG)
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Sessão 2 - 27/04 - Sábado
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Jornalismo de infotenimento no Instagram: a experiência do feed cultural
Marluce Zacariotti (UFT), Wualisson Chaves da Silva (UFT)
Hiperinformação, desinformação e infoxicação: o ensino da reportagem na era da crise de credibilidade
Rodrigo Pelegrini Ratier (USP)
Estudo das Rádios de Palmas para a Cidadania
Valquíria Guimarães da Silva (UFT)
Desafios no processo da pesquisa sobre as teses em rádio no sul do brasil no quadriênio 2013-2017
Lidia Paula Trentin (UTP)
Mapa das iniciativas jornalísticas digitais e autodeclaradas independentes no paraná emergentes no contexto da "crise" do jornalismo
Gabriella Vasco de Barros (UEPG), Paula Melani Rocha (UEPG e Unicamp)
As vozes no jornalismo alternativo: uma análise de reportagem dos sites É Fumaça e Agência Pública
Ana Paula de Olivera (Uninter)
Os correspondentes internacionais em zonas de conflito: ética, produção de notícia e teorias do jornalismo no ensino da profissão
Felipe Gomberg (PUC-Rio), Camila Welikson (PUC-Rio)
GT 03 - PRODUÇÃO LABORATORIAL: ELETRÔNICOS E IMPRESSOS
Responsáveis: Cintia Xavier (UEPG) e Erivam Perera
E-mail: cintia_xavierpg@yahoo.com.br
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Sessão 1 - 26/04 - Sexta-feira
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Foca Livre Ano 25: experiências editoriais de um jornal-laboratório localizado entre a tradição e a convergência
Ben-Hur Demeneck (UEPG)
Jornal Marco Zero: atualizações do jornal impresso com aplicativo de realidade aumentada e recursos de conexão digital
Alexsandro Teixeira Ribeiro (Uninter)
Convergência e transmídia: Adaptação de modelo de análise categorial
Samela de Carvalho Lima (PUC-Campinas)
Entreverbos: laboratório de reportagens multimídia
Gabriel Mafra de Oliveira (Uninter), Márcia Boroski (Uninter)
Jornalismo em 360o e a possibilidade da “imersão” na matéria
Anderson Latenik (UTP), Witzki Luiz Witzki (UTP)
Reflexões sobre uma cobertura jornalística a história e a modernidade registradas pelas lentes de um lambe-lambe
Erivam Morais de Oliveira (ESPM), Ana Beatriz König de Oliveira (UFV)
Potencial das redes sociais para divulgação de conteúdos tecnico-científicos produzidos no ambiente escolar: uma análise do perfil do ifsuldeminas - campus Muzambinho
Tatiana de Carvalho Duarte (Unesp)
Agência escola de comunicação pública e divulgação científica e cultural da UFPR
Ana Carolina Maoski (UFPR)
Proposta de interdisciplinaridade em produção eletrônica no curso de jornalismo: projeto Podcast
Paulo Vicente Pereira de Souza Filho (UTP)
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GT 04 - PROJETOS PEDAGÓGICOS E METODOLOGIAS DE ENSINO
Responsável: Rosiméri Laurindo (Furb)
E-mail: rlaurindo@furb.br
Responsável local: Ligiane Malfatti (UniSecal)
E-mail: ligimalfatti@gmail.com
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Sessão 1 - 26/04 - Sexta-feira
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A comunicação científica docente nos cursos de jornalismo das universidades federais no interior do Brasil
Paulo Eduardo Silva Lins Cajazeira (UFCA)
Matriz curricular por competência: uma forma de incentivar a aprendizagem e o pensamento crítico
Suyanne Tolentino Souza (PUC-PR)
A ausência da fotografia nas diretrizes do MEC: o desdobramento nos cursos de jornalismo da Paraíba
Agda Aquino (UFPB e UEPB)
A sala de aula expandida como prática jornalística: a cobertura esportiva
Rafael Kondlatsch (UniSecal)
Regulamentação do estágio em Jornalismo - experiência paranaense
Aline de Oliveira Rios (UEPG), Gustavo Henrique Vidal (UEPG)
Das práticas laboratoriais ao Estágio Curricular Supervisionado: tensões entre teoria e prática na formação do Jornalista do século XXI
Soraya Venegas Ferreira (Estácio e UVA)
Assessoria de mídia: espaço no mercado e legitimidade no ensino?
Aline Louize Deliberali Rosso (UEPG)
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Sessão 2 - 27/04 - Sábado
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Desafios do ensino e aprendizagem das técnicas de jornalismo à geração que chega ao ensino superior já produtora de conteúdo
Tacyana Karinna Arce Rodrigues (UniBH), Marcílio José Sabino Lana (UniBH)
Ensino do jornalismo ou ensino de modismos? Notas sobre o fetiche da inovação
Lívia Vieira (Ielusc), Amanda Miranda (Ielusc)
O ensino de jornalismo para alunos com deficiência visual severa na UniSecal
Helton Costa (UniSecal)
A Construção de Métodos no Ensino Superior da Fotografia e Fotojornalismo em Sala de Aula e In Loco para Deficiente Visual
Tais Maria Ferreira (UEPG)
A audiodescrição como recurso pedagógico para inclusão do deficiente visual
Maria Fernanda Cordeiro (UniSecal)
História do jornalismo sob perspectiva científica transdisciplinar
Alice Mitika Koshiyama (USP)
O jornalismo que foge da manchete diária: A percepção de estudantes do curso de Jornalismo sobre a disciplina de Jornalismo Literário
Giovana Montes Celinski (UniSecal), Nanachara Carolina Sperb (IFC), Igor Lucas Ries (Bagozzi), Mônica Candéo Iurk (UniSecal)
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Informações sobre os GPs – tais como ementas, trabalhos inscritos nos encontros anteriores, contatos com os coordenadores e outras – podem ser acessadas no http://www.abejor.org.br/novo/grupos
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As inscrições para o 14º Ciclo, uma das atividades centrais do Encontro Nacional de Professores de Jornalismo (ENPJ), são feitas no endereço www.fnpj.org.br/soac236